Uddannelse til speciallrege i Klinisk kemi
i
Danmark
STEEN GAMMBLTOFT
Overlrege, Klinisk kemisk afdeling, Bispebjerg hospital, Kobenhavn
INLEDNING
Klinisk kemi er et speciale inden for lregeviden–
skaben, som beskriver de biokemiske processer
hos raske og syge mennesker mhp. anvendelse i
medicinsk diagnostik og monitorering. Klinisk
kemi er et tvrergående laboratoriefag, som for–
midler viden inden for den basale lregeviden–
skab til de kliniske fag, og som bidrager til basal
og klinisk biomedicinsk forskning.
MÅLS.tETNING
Uddanneisens generelle formål er, at bibringe
den uddannelsessegende lrege viden om almen
biokemi, molekylrerbiologi, analytisk kemi og
klinisk biokemi. Specialisten i klinisk kemi må
kunne udvikle og vurdere nye teknikker inden
for disse områder og anvende dem i klinisk ud–
redning af sygdomsprocesser og biomedicinsk
forskning. Specialisten skal formidle den nyeste
viden inden for den lregevidenskabelige grund–
forskning til klinikerne.
UDDANNELSENS OPBYGNING
Uddanneisen består af en praktisk og teoretisk
del. Den praktiske uddannelse finder sted ved
ansrettelse på sygehusafdelinger og omfatter
felgende dele:
- Turnusuddannelse i kirurgi og medicin
(18
m
dr.)
- Introduktionuddannelse i klinisk kemi (12
mdr.)
- Undervisningsstilling i klinisk kemi med
praktisk uddannelsesprogram (24 mdr.)
- l.
reservelrege uddannelse i klinisk kemi
(18
m
dr.)
28
- Supplerende klinisk uddannelse i anrestesio–
logi, gynrekologi, medicin, kirurgi, onkolo–
gi, ortopredkirurgi eller prediatri (12 mdr.)
Den teoretiske uddannelse omfatter: Delta-
gelse i et teoretisk kursus med det formål at give
den uddannelsessegende viden om et bredt ud–
snit af relevante analyseteknikker inden for kli–
nisk kemi.
UDDANNELSENS ELEMENTER
Turusuddannelsen
Omfatter
18
mdr.s praktisk klinisk uddannelse i
kirurgi og medicin ved ansrettelse på sygehusaf–
delinger ved de fleste af Danmarks sygehus.
Denne del af uddanneisen er feelles for alle ud–
dannelser af specialleeger i Danmark.
Introduktionsuddannelsen
Formålet med introduktionsuddannelsen er at
bibringe den uddannelsessegende lrege en teo–
retisk viden om almen og klinisk biokemi samt
praktisk kunnen i laboratoriearbejde og medi–
cinsk diagnostik. Den teoretiske viden omfatter
biokemi, cellebiologi, analytisk kemi og klinisk
biokemi. Endvidere skal han/ hun have kend–
skab til den klinisk kemiske afdelings standard
analyserepertoire og de almindeligst forekom–
mende kliniske undersegelsesprogrammer. Den
praktiske kunnen omfatter de almindeligste
biokemiske analyseteknikker og selvstrendigt
laboratoriearbejde mhp. diagnostiske procedu–
rer og forskning. Under ansrettelsen i introduk–
tionsstillingen skal den uddannelsessegende
medvirke i biomedicinsk forskning .
Klinisk kemi i Norden 3, 1991
