Klinisk Biokemi i Norden Nr 2, vol. 8, 1996 - page 31

Specifik målsättning: översiktligt
Utformningenavdettaavsnitthar i stort skettenligt
deriktlinjersomviutarbetatides.k. nivågrupperna.
Teoretiskamoment.
Den specifikamålsättningen
för undervisningens teoretiskadel beskrivs för en–
skilda ämnesavsnitt, vad avser dels kunskaper,
vilket innebär att patafysiologi och fakta skall vara
välkändaför studenten,delskännedom, vilket inne–
bär att studenten skall vara så orienterad om
patafysiologi och fakta att han/hon förstår huvud–
dragen och vet var detaljkunskaper kan inhämtas.
Praktiskamoment.
Den specifikamålsättningen
för undervisningens praktiska del beskrivs som
dels kunna utföra, vilket innebär att studenten,
eventuelltmedviss assistans, kanutföraettdefinie–
rat praktiskt moment, dels kunna redogöra för
utförandet av, vilket innebärgod teoretisk kunskap
om förfaringssättet,och viss praktiskerfarenhet av
det, samt att studenten är förtrogenmed eventuella
risker och komplikationer.
ERRATUM
Målbeskrivningen skickas på begäran till den
intresserade. Det finns fortfarande enstaka områ–
den som ännu inte belysts på ett adekvat sätt, och
information lämnas vid förfrågan.
Kommentar
Kliniska kemister måste ta sitt ansvar för utbild–
ningen av framtidens läkare. Detta förutsätter en
bred utbildning i ämnet med kompetens att ta
självständigt medicinskt ansvar i samarbete med
patientvårdande läkare. Kanske kan en belysning
av hur man i de skilda nordiska länderna ser på
ämnets roll iläkarutbildningen leda till attvi allafår
en vidare syn på dessa frågor.
Litteratur
l . BoeckxRL,Bowers L,NgR,Re
j
R,WernerM (eds).
Pursuingmedical relevance: acrucial role for theclinical
laboratory scientist - from a focus on analytical
performance tooneonmedical outcome. Proceectingsof
the 18th Annual Arnold O. Beckman Conference in
Clinical Chemistry. ClinChem 1995;41(88): 1209-62.
Imin artikel "Användningen av ROC-kurvor för mätning och jämförelse av den diagnostiska förmågan
hos test" (Klinisk kemi i Norden 1995; 7; nr 3 sid 89-97) har upptäckts ett fel. På sidan 92 finns det en
formel för medelfelet(SEw) som saknar slutet av formeln. Formeln som i artikeln var:
Borde ha varit:
SEw
=
~
[W(l-W)+(NF -l)(Q
1
-W
2
)+(Ns-l)(Q
2
-W
2
)]
l
(N/Ns)
Jag beklagar saken. Eftersom artikelnhar väcktmycket intresseochnågrakollegorhar frågat ommitt
program kan köpas vill jag informera att mitt program (JFROC) som kalkylerar alla parametrar enligt
denna artikel kankopieras gratis fråninternetadressen ftp.funet.fi/pub/sci/clinchem/ROC. Instruktio–
ner och data för att testa programmet kan återfinnas i samma program.
KliniskKemi
i
Norden 2. 1996
Jari Forström, MD
Centrum för Medicinsk Informationsbehandling i Åbo
65
1...,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30 32,33,34,35,36,37,38,39,40,41,...44
Powered by FlippingBook